送n修青年教育前存在问?/span>
赉|Q女Q?7岁，职高学生Q住校。专业成l较好，文化课一般，写得一手漂亮的字，喜欢舞蹈、运动，有较好的艺术天赋Qn材容貌较好，有一双会(x)说话的眼睛，感情l腻Q给ZU漂亮文静的感觉。父亲在某厂d厂长Q母亲ؓ(f)一般工人，家庭条g不错。高一上学期段考过后不久，原来各方面不错的她，出现了旷课，夜不归宿的现象，据观察，以及(qing)同学反映Qn某中午、晚上、周末经常和别班某男生在一P上街、看?sh)媄Q在׃场所出入Q甚臛_不归ѝn某的q一反常行ؓ(f)Q成了同学们x的焦点，任课老师Ҏ(gu)也有所察觉。后来，q了解到赉|前一q在某技校读书时Q因早恋而被学校劝退Q后再到w修青少q教育就诅R?/span>
案例分析
该生的行为是因n材和心理发育Q以?qing)客观环境等影响Q性意识的萌芽而对异性生特D的情A体验Q有意识地爱慕异性，q种早恋现象是青年发育q程中的一U生理，心理的需要，陷入恋爱关系的青年Q十分敏感，生怕被安Q老师和同学知道，所以，往往是私下偷偷地接触和往来。由于早恋带有幼E性、盲目性、朦胧性和qL性，加上青少q自控能力较差，往往在浪漫的接触中忘了时_(d)以至造成夜不归宿?/span>
辅导Ҏ(gu)
1、个别会(x)谈。n修青年教育的心理老师l常与n某个别进行轻松谈心。一般从兛_赉|的生zd手，真诚赞美她的优点和长处，教师也主动谈自己的经历，以朋友的w䆾{应她谈话内容绝对保密，让她攑ֿ。这栯n某逐渐敞开心扉Q主动讲q烦恼Q家长及(qing)以前学校的老师同学不理解她Q总认为她有越轨行为。家长对她要求很严，周末和假期外出玩Q都有严格的旉限制Q回家稍晚些׃(x)受罚。她觉得自己家和别h家不一P她不喜欢回家。教师在了解她的内心世界和心理状况后Q和她一赯真分析，q找出问题的Ҏ(gu)Q定划，重新认识自己Q树(wi)立自信，改变自己。把_֊投入到学?fn)上Qƈ发挥其写字画ȝ牚wQ让Ҏ(gu)ȝU宣传委员，负责班上的板报工作?/span>
2、争取家庭积极配合。教师与安交谈Ӟ首先肯定赉|的特ѝ优点，使交谈从愉?zhn)开始，在谈?qing)n某的一些行为时Q避免用“早恋”{名Uͼ启发诱导安Q要重孩子Q理解孩子，要以知心朋友的姿态与孩子沟通，只有q样Q才能赢得孩子的信QQ更好地了解孩子的内心世界。同Ӟ在尊重、理解孩子的基础上，x孩子的学?fn)生z，使孩子感到家的温暖。帮助孩子解除青春期的迷惘。家长表C在重孩子自尊心的基础上与教师配合Q帮助孩子早日走出早恋误区。后来，安l常与教师保持联p，互相沟通了解n某的表现?/span>
3、利用班?x)进行心理辅对{进行正的人生观、h(hun)D、恋p教育Q树(wi)立远大理惻I扑֥自己人生的坐标。启发引Dn某正对待认识自q行ؓ(f)Q教育女生要懂得自尊、自强、自爱、自立，L(fng)要懂得尊重女性。让学生知道Q早恋固然不妥，但一旦发生早恋，也ƈ非是做了什么坏事。一个h爱别人和被爱都是一U非常幸的事情。只是处在青春期的中学生׃生理和心理尚不成熟，正处于求学时期，不具备处理恋爱、婚ȝ条g。如果一个h真的爱另一个hQ应该努力完善自己，努力使自己成׃番事业，为对方创造各U通向q福的条Ӟ抓住自己青春期记忆力好，易于接受C物这一大好时期好好学习(fn)Q培d造能力，为将来走向社 ?x)成大业打好基。同Ӟq教学生如何与异性交往Q保持一定距，怺帮助Q共同进步。学?x)保护自己，学?x)对自p责，对别责。从而避免进入情感误区?/span>
4、写日记。鼓pn某坚持写日记Q锻Dq意志Q最主要的是可以自省、自U，不断完善自我Q自己不断成熟?/span>
5、读好书。推荐她在假期读一些积极向上的好书Q如《中学生素质修养》、《保?middot;柯察金》等Qƈ写读后感Q让她在一U健庯好的文化氛围中，思想认识得到升华Q走向成熟?/span>
6、用爱感化。①ln某及(qing)同月份的同学q集体生日，安排丰富的娱乐活动，让n某当寿星角色Q充分体?x)集体的爱；②当赉|生病Ӟ请厨戉K姨给她做可口的饭菜，让他体会(x)到老师的关爱，家有温暖?/span>
7、挖掘她个h潜能Q给她各U表现机?x)。①鼓励她参加n修青年教育的各U活动，增强荣誉感和自豪感。②参加各种比赛。篮球赛、排球赛、兵乓球赛，q些都大大激发了她热爱集体、珍惜自p誉的情感?/span>
辅导效果
通过以尊重、理解、关爱、引导等Ҏ(gu)q行辅导Q以?qing)家长的U极配合Qn某的思想意识有了很大改变Q认识到早恋的害处，能端正自我，回到了班集体之中Q减了与男生的个别来往Q各斚w有了很大q步Q学业取得了很大收获Q家长也感到p的欣慰?/span>
