作ؓ教师需要不断݅取源头活_除了安学亲师、自w修习，相观而善也颇为重要。ؓ了提供更好的教学服务Q总部王牌教研l的老师们积极展开互鉴学习?/span>
老师们学习火热进行中
不会B-box的rapper不是好书法老师
本周开评是教研总部的熊老师Q别看熊老师q纪? "志于道，怺?rdquo;谦虚好学、幽默风，在教师群中h气颇高。课上精句频出，众h大笑Q气氛欢愉。认真备课，q其理Q勤思ȝQ深入浅出，为大家打开书法世界的大门?/span>
书法之始——、隶
早在李斯l一文字之后Q篆书就逐渐演化成独具一格的汉字艺术。一般而言学习书法会从、隶开始，二者在汉字史上属于上承下启的时期。那些难懂的隶书W画都有一定的规律变化。学思结合，认字q程中忽觉增长了几分文化?/span>
风格品鉴与选择
通过熊老师的介l，风格背后的h物事q跃然纸上，严}的乙瑛、雅l的张迁、朴拙的鲜于璜、刚柔ƈ的曹全{等。单独欣赏可能ƈ无察觉，一l对比尤其凸昑ַ别?/span>
知行合一实践操练
理论学习l束老师们摩x掌、跃跃欲试，另一位书法邹老师讲解用笔注意事项之后Q大家纷Uh起了毛笔。想象中自己挥毫泼墨、行云流_现实的情冉|W画曲折、艰难行q。好在书法老师们时时指|l于有了赯。当然有开H晚的，也有学习书法得心应手的，猜猜是哪门科目的老师呢？
w正Q学高ؓ师。作为教研老师Q我们也在努力实践，力争打造出能够为大家接受、喜q教研产品。让所有老师能好上课Q所有学生能上好课?/span>
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